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曾宪一校长对远道而来的客人们表示热烈欢迎，对徐汇中学的历史、文化、学校的发展等方面做了介绍，并就今年暑假徐汇中学师生访问罗杰承中学提出了建议和设想。
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在个人奖项方面，八一班邱威丞同学获得初中男子气步枪个人第一名。
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所以我们对孩子的教育，无论处于什么年龄都不要掉以轻心，要帮助孩子多记住一些愉快轻松的感受，减少那些给孩子带来伤害、伤痛的记忆。
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上海市语文教研员范飚老师指出：“对于整本书阅读，要把开头的东西想清楚。...
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格致中学应邀参加了于4月16至4月18日在上海展览中心举行的第十五届上海教育博览会新时代美育展。...
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仪式完毕后，大家走进龙华烈士纪念馆，用心感受着展馆用现代科技技术、照片、文物“讲述”上海自1840年以来为中国的独立、自由、解放和革命事业而献身的众多革命先烈的英雄事迹，感受着英烈们用热血和生命凝结而成的龙华英烈精神！党员们在展厅重温了入党誓言。...
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虽然我们活在当下，享受着物质丰厚、无忧无虑的幸福生活，但这些都是先烈们用他们的身躯和生命换来的，他们留给我们的不仅是幸福生活，更是一种永不放弃的精神。...
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每个班级的代表进行了诗朗诵《在谢奶奶铜像前》，表达自己对谢希德奶奶的敬仰之情。...
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四月阳光明媚，徐汇位育体校六年级的全体少先队员在辅导员老师的带领下，来到龙华烈士陵园举行六年级换巾仪式，翻动成长的新篇章。...
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通过变大、变小、照镜子等表情、动作完成老师的指令，在一定的规定情境里,结合生活实际，充分发挥想象力，有效地组织有逻辑的、有顺序的表演行动；养成动作性想象的习惯；逐步扩张到不同物体态度变化、不同环境态度变化,应用形体动作的工作方法去适应假定任务和假定情境。...
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原来这是钱学森的笔记。...
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随后，在国际歌的伴奏下，全体人员向烈士们三鞠躬。...
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通过变大、变小、照镜子等表情、动作完成老师的指令，在一定的规定情境里,结合生活实际，充分发挥想象力，有效地组织有逻辑的、有顺序的表演行动；养成动作性想象的习惯；逐步扩张到不同物体态度变化、不同环境态度变化,应用形体动作的工作方法去适应假定任务和假定情境。...
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（责审：刘长琨）...
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回园后，大家纷纷讨论今天的所见所闻，言语中充满了对小学生活的向往。...
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演奏家们结合讲座内容，现场穿插精彩的演奏表演，沉浸式的体验，让全体教师用最直观的方式来了解和感受音乐的神奇力量。...
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董老师从学情出发，针对学生面临的文本结构散乱、术语较多、背景缺乏、内容晦涩等诸多问题，提供了较为系统的解决办法，为学生阅读此类难度较高的学术类著作提供了途径。...
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讲座特邀上海市精神健康中级心理治疗师、华师大心理专业导师郑宏前来主讲。...
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老师们纷纷用随声携带的相机记录下学校的快乐生活。...
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自开设之初，“音乐创意课程”即得到了学校领导的高度重视，专门聘请澳大利亚音乐戏剧专家江老师以全英文授课，其特色旨在拓展学生创新思维，鼓励学生勇于借助表情、肢体动作来表现内心的情绪和心理活动。...
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舞台上，穿着唐装摇头晃脑地讲着《讳疾忌医》、《画龙点睛》、《八仙过海各显神通》，两个小朋友合作的《负荆请罪》，生动形象，让小朋友们留下了深刻印象。...
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在这不经意间，孩子们知道了分享的快乐，从他们交流的话语中感觉他们在一点点长大、懂事了。...
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接着师生们参观了博物馆，大家重温历史，从辛亥革命到党的第一次代表大会，最终到上海的解放，再一次感受到了革命先烈们崇高的共产主义精神。...
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大哥哥大姐姐们的良好行为规范，多姿多彩的校园文化让人憧憬，令人向往。...
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顾家苡同学的家长说，“小规模办学的同创集体让人感到温暖，家长们总太想为学校做些什么，有家长贴心地为两个班的同学们制作了小饼干，更是有家长凌晨四点起床为孩子们制作可口的烧卖。...